Авторская программа консультативного пункта для родителей и детей от 1 годо до 3 лет "НАШИ КРОХИ"

Аннотация

Психолого- педагогической программы консультативного пункта

для родителей и детей от 1 года до 3 лет

«Наши крохи»

        Педагогическая практика показывает, что основной причиной эмоционального стресса родителей и детей раннего возраста является период адаптации к дошкольному учреждению.
        Проблему адаптации многие современные ученые относят к числу наиболее серьезных проблем, требующих не только углубленного изучения, но и поиска путей продуктивного ее решения на практическом уровне.
        Родители задумываются, стоит ли отдавать малыша в детский сад или продолжать воспитывать его дома. С одной стороны, ребенку необходимо общество сверстников, педагогическая поддержка развития ребенка, но с другой, пугают постоянные разговоры о том, что дети в детском саду много плачут, часто болеют.
        У молодых родителей нет достаточно глубокого представления о жизни ребенка в детском саду, о созданных там условиях воспитания  и обучения. Поэтому нужно начинать сотрудничество с семьями малышей за долго до поступления в дошкольное учреждение.
        ФГОС ДО предполагает активизацию работы дошкольного образовательного учреждения с семьей. Совместная подготовка  ребенка к посещению детского сада- залог успешной адаптации. Общая задача педагогов и родителей- помочь ребенку по возможности безболезненно войти в жизнь детского сада.
        Существенным преимуществом программы является активное сотрудничество педагогов, родителей и детей. При этом родители приобретают новый опыт сотрудничества с педагогами и учатся грамотно общаться со своими детьми. А дети расширяют границы познания и собственную картину мира. Педагоги смогут получить информацию о специфике детско- родительских отношений и понять причины ряда детских проблем.

        Программа «Наши крохи» включает в себя консультации для родителей, по успешной адаптации детей («Привыкаем к детскому саду: проблемы адаптации», «Ум на кончиках пальцев», «Игры с детьми в адаптационный период», «Развитие речи детей раннего дошкольного возраста», «Можно, нельзя, надо»), различные игры и  упражнения для детей раннего возраста, анкетирование родителей.

        Предусмотренные программой мероприятия состоят из нескольких постоянно присутствующих видов детской деятельности: предметная деятельность и игры с игрушками, общение со взрослыми и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого, экспериментирование с материалами и веществами, музыкальная, двигательная. Виды деятельности постоянно меняются, что не дает малышу почувствовать усталость. Все виды деятельности, присутствующие на каждой встрече подчинены одной теме, которая определяется предметами и явлениями окружающего мира малыша.

        Программа адресована детям от года до 3 лет, которые готовятся посещать детский сад и их родителям, а так же педагогам группы раннего возраста.

Прикреплённые документы:

Фотографии